Creativity is not a competition/ रचनात्मकता कोई प्रतियोगिता नहीं है

| Thoughts on Daily Observations |

Teacher: "Today you will have to express yourself in the best possible ways" (describes the activity in detail).

Students take out the pen/colors, some start writing some start coloring some start crafting and all of them 'create', happily displaying in between.

Teacher: "Let's see who is the MOST creative."

Students continue to create, some change their ways, some start seeing/copying what their partners have drawn and some just stare at the wall and shy away when told to show. When asked the reason they say, "It is not worthy/good enough".

Teacher 2: "Let me collect the ones that are 'good' "....class ends everyone leaves, some happily being praised others with their art to themselves additionally to the thoughts/laughter about what they created.

And I think to myself, what is creativity? Being the best? Choosing the best? and what is even the 'best'? Who am I to decide what is best according to what is visually appealing to me/emotionally connecting for me? How can we possibly define creativity as a single construct that unifies the work of Da Vinci, Van Gogh, Raja Ravi Verma, and each of these children?

Having it experienced as a child myself and till now having conversations of "who did how much", and "how can I be better than the other" rather than being open about the learning potential and appreciation of others' work, where are we leading?

Creativity as defined is a process of producing something that is original and worthwhile and each one of us has different pathways toward creativity. Then why is there a need to be competitive, up-leveling what everyone is following?

Instead, take a pause, and let your originality speak and flow towards, within, and through you.

And especially, if we have a way to reach young minds, let's not constrain them with existing patterns. Let's create together, holistically and not let comparison become a thief of our joys!

I am a Psychodramatist working for mental health care and holistic well-being. Recently, I have been working with schools in India, observing the language and its interaction with developmental thoughts. If you feel caught up with a sense/fear of too much competition/comparison and would want to work on it, feel free to reach out to me. 🌿

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। रोज़ के अवलोकन पर विचार, १।

शिक्षक 1: " आज हम सब स्वयं को सर्वोत्तम संभव तरीकों से व्यक्त करेंगे।" (गतिविधि का विस्तार से वर्णन किया जाता है।)

छात्र कलम/रंग निकालते हैं, कुछ लिखना शुरू करते हैं, कुछ रंग भरना शुरू करते हैं, कुछ बनाना शुरू करते हैं और वे सभी 'क्रिएट' करते हैं, बीच-बीच में ख़ुशी से प्रदर्शन भी करते हैं।

शिक्षक 1: "आइए देखें कि सबसे सुंदर रचना किस ने करी है।"

छात्र अपना काम करना जारी रखते हैं, कुछ अपने तरीके बदल लेते हैं, कुछ अपने साथियों द्वारा बनाई गई चीज़ों को देखना/नकल करना शुरू कर देते हैं और कुछ बस दीवार की ओर देखते रहते हैं और दिखाने के लिए कहने पर कतराते हैं। कारण पूछने पर वे कहते हैं, "यह योग्य/अच्छा नहीं है"।

शिक्षक: " जितने भी अच्छे वाले पेपर है वो मुझे देकर जाए"

...

कक्षा समाप्त हो जाती है और सभी चले जाते हैं, कुछ ख़ुशी से अपनी कला की प्रशंसा होते देख और कुछ और अपनी रचनाएं और उनपे उड़ी हसी ठिठोलियो के साथ...

और मैं मन ही मन सोचती हूं, रचनात्मकता क्या है? सबसे अच्छा क्या होता है? सर्वश्रेष्ठ चुनना क्या होता है, कैसे होता है? और 'सर्वोत्तम' होता क्या है? हम यह निर्णय लेने वाले कौन होते है कि जो चीज हमारे लिए दृश्य रूप से आकर्षक है/या भावनात्मक रूप से जुड़ी है, उसके अनुसार सर्वोत्तम की पहचान कर ले? हम रचनात्मकता को संभवतः एक एकल निर्माण के रूप में कैसे परिभाषित कर सकते हैं जो दा विंसी, वैन गॉग, राजा रवि वर्मा और इनमें से प्रत्येक बच्चे के काम को एकीकृत करता है?

बचपन में मैं ने भी इस चीज का अनुभव किया है, अभी तक भी करती हूं और शायद हम सब ही करते है... समाज का/में पूछना "किसने कितना किया", और "मैं दूसरे से बेहतर कैसे हो सकता हूँ"। यह करते-करते हम भूल ही जाते है की किसी भी रचना का उद्देश्य कुछ पाने से ज्यादा कुछ सीखना होता है, दूसरे कुछ अच्छा कर रहे हो तो निंदा करने की बजाए उन्हें सहारना और उनसे सीखना चाहिए।

जैसा कि परिभाषित किया गया है, रचनात्मकता किसी ऐसी चीज़ का निर्माण करने की प्रक्रिया है जो मौलिक और सार्थक हो और हममें से प्रत्येक के पास रचनात्मकता के अलग-अलग रास्ते हैं। तो फिर प्रतिस्पर्धी होने, हर किसी का अनुसरण करने वाले को उन्नत करने की आवश्यकता क्यों है?

इस के बजाय अगर हम थोड़ा ठहरे और अपनी मौलिकता/अपने सच को समझे, उस रचना को अपने भीतर महसूस कर, उसे स्वयं के माध्यम से बहने दें। और विशेष रूप से, यदि हमारे पास बच्चो तक पहुंचने का कोई तरीका है, तो आइए उन्हें मौजूदा पैटर्न से बाधित नही बल्कि मुक्त करे, वो जैसा होना चाहते है उन्हे होने दे...तुलना को अपनी खुशियों का चोर न बनने दें, साथ मिल अपनी रचनाओं पर एक हो कर काम करे।

मैं मानसिक स्वास्थ्य देखभाल और समग्र कल्याण के लिए काम करती हूं, हाल ही में, मैं भारत में स्कूलों के साथ काम कर रही हूं, भाषा और विकास संबंधी विचारों के साथ हुई बातचीत का अवलोकन कर रही हूं। यदि आप बहुत अधिक प्रतिस्पर्धा/तुलना की भावना/डर से घिरे हुए हैं और इस पर काम करना चाहते हैं, तो बेझिझक मुझसे संपर्क करें। 🌿